[hal-05730567] Penser l’histoire de l’enseignement artistique dans une perspective transculturelle, transnationale et décoloniale (1800-1960)

28 août 2026 | ano.nymous@ccsd.cnrs.fr.invalid (Marine Schütz), Marine Schütz
Alors que les études sur la pédagogie artistique ont longtemps privilégié l’analyse de contextes nationaux donnés, plusieurs ouvrages récents sur l’histoire de l’enseignement artistique visent à renouveler cette approche par l’usage de méthodologies ancrées dans les études post- et décoloniales. (…)
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