À l’école, les arts peuvent-ils libérer la parole des enfants sur les violences ?
4 octobre 2026 | Christine Sanchez, Chercheuse associée, Université Paul Valéry – Montpellier III, Nathalie Blanc, Professeur de Psychologie, Université Paul Valéry – Montpellier III
Si les arts génèrent un état émotionnel positif, propice à aborder des sujets graves, peuvent-ils pour autant devenir le support d’une prévention efficace des violences auprès des enfants ?
Site référencé: The Conversation