L’inclusion, oui ! Mais comment faire ?

Créer plus de postes de PE spécialisés Depuis 2007, les effectifs des Rased ont été réduits de plus d’un tiers et même en Ulis, plus d’un tiers des personnels ne sont pas spécialisés. La Cour des comptes pointe que le nombre insuffisant d’enseignantes et enseignants spécialisés affaiblit la capacité de (...)